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“从群众中来，到群众中去”，是我们党的生命线和根本工作路线。统计系统开展党的群众路线教育实践活动，我认为必须坚持理论联系实际，将党的群众路线教育实践活动与统计调查工作实际结合起来，做到深化两个认识、坚持三个着眼、增强四个观念。
一、深化两个认识
一是要深化对学教活动必要性和紧迫性的认识。共产党是人民利益的忠实代表，是否坚持群众路线，是否代表广大人民利益，关系到党的生死存亡。习近平总书记在肯定党群关系和执行党的群众路线主流的基础上，也指出了当前存在着党脱离群众的现象和危险，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上。如果不加以解决，党群关系好不了，干群关系也好不了，党的执政地位和执政基础也必将受到影响。因此，开展群众路线教育不仅十分必要而且十分紧迫，必须要“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。统计系统的每一名党员都应当主动、积极地参与到活动中来。
二是要深化对统计调查系统参加学教活动重要性的认识。我们有的同志认为，我们调查队天天工作在一线，长期与群众打交道，联系群众已经十分密切了，没必要搞这个活动，这种认识是错误的。马建堂局长在《党的群众路线教育实践活动动员大会上的讲话》中指出“开展教育实践活动，是统计系统广大党员干部进一步增强党的群众路线自觉性和坚定性、更好地为人民服务的迫切需要”，“是解决统计系统‘四风’突出问题，进一步提高统计执行力、增强统计队伍凝聚力、战斗力的内在要求”，“是坚持和弘扬实事求是思想路线、坚决遏制统计数据上弄虚作假、树立正确政绩观的客观需要”。程子林总队长指出了当前湖南调查队系统在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风方面存在的一系列问题。例如国家队意识不强，对抵制统计数据上弄虚作假行为的态度不够坚决，处事不够有力，工作作风不够扎实；调查队意识不强，没有真正深入调查对象和田间地头，存在机关化倾向；解决群众实际问题不够，减轻基层负担没有真正落实；有的干部安于现状、不思进取，有的责任心不强、积极性不高，上班时间玩游戏；有的不愿深入基层解决实际问题，甚至不愿同农民打交道等等。我们必须通过教育活动来一次“大排查、大检修、大扫除”。
二、坚持三个着眼
一是要着眼于提高统计调查数据质量。数据质量是统计调查工作的生命线。统计系统开展党的群众路线教育实践活动，应当结合统计调查工作实际，通过“走群众路线”，了解群众的思想，解决群众的思想问题和实际困难，夯实基层基础工作，确保调查资料的真实性、可靠性，提高统计数据的公信力。在这方面，我们做了一点积极尝试。例如城乡住户一体化改革后，工作难度加大，一些农户人口流动性大，城镇户存在厌烦情绪，我们便在“双抢”期间，对所有记账户进行了一次全面走访慰问，并买了些防暑药送到他们家里。通过走访活动了解记账户思想情况和家庭生产生活情况、核实记账质量。走访中，有一个社区主任意见很大，认为调查队没有通知他开会，思想不通，不支持社区辅助调查员的工作。我队听取大部分辅助调查员意见后，决定召开城区调查点所在社区负责人座谈会，并邀请城关镇、城郊乡负责人参加，通过座谈交流，解决思想问题，取得了良好的效果。高泉社区一名记账户因经常外出不愿记账，通过辅助调查员的工作改变了态度，记账质量也大大提高。实践证明：只有坚持群众路线，虚心听取群众意见，才能做好工作，才能牢把统计数据质量关。
二是要着眼于提高统计基层党组织的凝聚力和战斗力。开展群众路线教育实践活动，是加强新时期党的建设的重要举措。基层党组织是党的基本组织细胞和重要基石，它直接面对群众，根植于群众之中，与广大人民群众有着密不可分的联系。统计调查系统基层党组织和党员的言行对广大群众有着直接的影响。因此，密切党群关系、干群关系必须重视基础组织的作用，把着力点放在提高基层党组织的凝聚力和战斗力上，从而确保党的群众路线教育实践活动收到实效。
三是要着眼于提高统计干部队伍素质。首先是要着眼于解决统计调查干部中存在的一些突出问题，提高统计干部的政治素质。要结合实际，解决统计调查干部中存在的“四风”问题，特别是国家队意识和调查队意识“两个意识”不强的问题，促使调查队干部深入实际，保持在一线调查、一线工作、一线获取资料的优良作风。其次是要通过教育实践活动提高统计调查干部的工作能力，通过“从群众中来，到群众中去”，了解实际，尊重实际。通过向群众学习，不断改进工作方法，丰富实践知识，积累实践经验，提高工作技能。
三、增强四个观念
一是要增强群众观念。党的群众路线的关键词是“群众”，在新的历史条件下，它具有新的内容，体现了党的建设理论在新的历史时期的新发展。当前，我们党遇到的最大问题是脱离群众的危险。习近平总书记说：“保持党的先进性、纯洁性，巩固党的执政基础和执政地位靠什么？最重要的就是要靠坚持党的群众路线，密切联系群众。”因此，开展党的群众路线教育实践活动，我们应当把增强群众观念放在突出位置上，统计调查的各项工作都要以群众利益为出发点，勇于坚持真理，坚持独立调查原则，用群众观念指导调查工作。统计工作的实际中如果做到了这一点，就是抓住了群众路线教育实践活动的关键。
二是要增强民主观念。增强民主观念是解决形式主义的必要条件。只有在发扬民主的基础上，才能使一些形式主义的东西得到舍弃。例如我们在统计调查工作中对上级的一些工作安排理解不透、制定的管理规章制度落实不到位、工作监督检查流于形式等等问题，都是因为一些规章制度与工作实际不相符合，没有充分听取广大基层统计调查工作者、基层辅助调查员和调查对象的意见造成的，都是因为充分发扬民主不够造成的，进行党的群众路线教育实践活动，就是要纠正这些做法，坚持从群众中来，充分了解他们想什么、盼什么、急什么，然后进行决策，集中群众智慧，制定和完善合理的规章制度，从根本上解决形式主义的问题。
三是要增强服务观念。增强服务观念是解决官僚主义的重要前提。当前，调查队系统中存在着一些官僚主义的现象，例如不愿深入调查一线与农民打交道，不愿深入田间地头进行实地调查研究，存在着机关化倾向；不愿听取基层群众意见，帮助群众解决生产生活中的实际困难和调查工作中存在的具体问题，有的对基层干部和辅助调查员及调查对象呼声和合理诉求回应不积极、减轻基层负担没有真正落实等等，这都是服务意识不强的表现。我们坚持群众路线，就必须增强为调查工作、调查队员和调查对象服务的意识，牢固树立服务观念，转变工作作风，将群众路线教育实践活动贯穿到统计调查工作实践之中。
四是要增强党性观念。增强党性观念是解决“四风”问题的重要途径。当前存在的享乐主义、奢靡之风正是党性观念不强、脱离群众的突出表现。一些人正是由于没有用党员标准严格要求自己，才安于现状、不思进取、工作平庸、纪律散漫；一些人正是由于没有党性观念，才工作责任心不强、缺乏创新精神和忧患意识；一些人正是由于没有党性观念，才贪图享受、不愿吃苦耐劳，目无组织、目无纪律。要解决这些问题，就必须进行群众路线教育，纠正脱离群众的错误，帮助他们正确看待名与利、得与失，提高思想政治修养，促进广大统计干部用党员标准从严要求自己，做合格的共产党员。
总之，开展群众路线教育实践活动意义重大，我们要积极参与。我们要用学教活动总揽统计调查工作全局，将党的群众路线学教活动贯穿到统计调查工作具体实践之中，做到开展学教活动与做好统计调查工作两手抓、两不误，促进统计调查事业的发展。
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